Данные Dubline Core
DC.Title:
Систематика понятийно-терминологического аппарата дидактики в условиях обновления профессионального образования педагогов начальной школы
DC.Title.Alternative
DC.Creator
Даутова Ольга Борисовна
DC.Subject
74
DC.Subject.keyword
начальная школа, Педагогика, дидактика, понятийно-терминологический аппарат, парадигма образования, кластеризация терминологических рядов, ядерные понятия, приядерные понятия, периферийные понятия, смысловая значимость понятий
DC.Description.abstract
В статье рассматриваются результаты исследования по систематике терминологического аппарата современной парадигмы образования в области дидактики, показан комплекс факторов, влияющих на терминосистему современной дидактики; приведена методологическая основа исследования: методология концептуального синтеза и методологические инструменты, раскрыта методика количественной оценки смысловой значимости понятий на основе теории графов, приведены примеры смысловой значимости
понятий по кластерам «обучение» и «учение», раскрыта суть изменений образовательной парадигмы.
DC.Description.tableOfContents
DC.Publisher.CorporateName
Издательство ПетрГУ
DC.Publisher.CorporateName.Address
DC.Contributor
DC.Type
Data
DC.Format
PDF
DC.Identifier
http://elibrary.petrsu.ru/books/46001
DC.Source
http://elibrary.petrsu.ru/books/46001
DC.Language
Русский
DC.Coverage
DC.Rights
Петрозаводский государственный университет