Данные Dubline Core
DC.Title:
Преемственность в обучении вычислениям в школе
DC.Title.Alternative
DC.Creator
Туркина Валентина Михайловна
DC.Subject
74.262.21
DC.Subject.keyword
школа, Образование, вычислительная деятельность, преемственность, алгоритмическая деятельность, эвристическая деятельность, способы вычислений
DC.Description.abstract
Статья посвящена проблеме преемственности в организации вычислительной деятельности. Анализ учебников начальной и основной школы показал, что они написаны с разных позиций по отношению к обучению вычислениям, которые практически не пересекаются, что нарушает принцип преемственности. Выделена структура вычислительной деятельности — единство алгоритмической и эвристической деятельности. В обучении вычислениям этот баланс не соблюдается. Показаны возможности сохранения баланса.
DC.Description.tableOfContents
DC.Publisher.CorporateName
Издательство ПетрГУ
DC.Publisher.CorporateName.Address
DC.Contributor
DC.Type
Text.Article
DC.Format
PDF
DC.Identifier
http://elibrary.petrsu.ru/books/46195
DC.Source
http://elibrary.petrsu.ru/books/46195
DC.Language
Русский
DC.Coverage
DC.Rights
Петрозаводский государственный университет