Данные Dubline Core
Топчий Ирина Владимировна
публичное архитектурное образование, дополнительное архитектурное образование, субъекты архитектурно-градостроительной деятельности, профессиональное мастерство архитектора
На основании особенностей современной архитектурной практики и методов профессионального образования архитекторов в России и зарубежных странах в статье анализируются содержательные особенности дополнительного архитектурного образования. В статье даются определения субъектов архитектурно-градостроительной деятельности, дополнительного и дополнительного профессионального архитектурного образования детей, дополнительного профессионального образования субъектов архитектурно-градостроительной деятельности и публичного дополнительного архитектурного образования.