Данные Dubline Core
DC.Title:
Психолого-педагогический потенциал использования сценических форм в образовательном процессе
DC.Title.Alternative
DC.Creator
Орешкин Виктор Георгиевич
DC.Subject
74.20
DC.Subject.keyword
Образование, образовательный процесс, коммуникативная компетентность, педагогическое мастерство, психолого-педагогический потенциал, сценическая форма, театрализация, конфликтологическая компетентность
DC.Description.abstract
В статье рассматривается психолого-педагогический потенциал театрально-сценических форм от школьного спектакля до публичной презентации. Отдельное внимание автор уделяет терминам «театрализация» и «драматизация», имеющим неоднозначное толкование в педагогической среде и в сфере театральной практики. В свете философских идей ХХ в. инсценизация (инсценирование) литературного произведения в образовательном процессе трактуется как интерпретирующее чтение, что является актуальным для постклассического образования.
DC.Description.tableOfContents
DC.Publisher.CorporateName
Петрозаводский государственный университет
DC.Publisher.CorporateName.Address
DC.Contributor
DC.Type
Text.Article
DC.Format
PDF
DC.Identifier
http://elibrary.petrsu.ru/books/48061
DC.Source
http://elibrary.petrsu.ru/books/48061
DC.Language
Русский
DC.Coverage
DC.Rights
Петрозаводский государственный университет