Данные Dubline Core
Кирт Наталья Леонидовна, Колесников Вадим Николаевич, Теплова Лидия Ивановна
электронное обучение, сетевой образовательный модуль, интерактивное обучение, электронный образовательный ресурс, преподавание психологии в вузе
Статья посвящена проблеме оценки эффективности использования сетевого образовательного модуля в подготовке бакалавров и специалистов различных направлений подготовки в процессе изучения дисциплины «Психология». В статье проанализирован опыт использования сетевого образовательного модуля «Психология», спроектированного в платформе Blackboard для дистанционного сопровождения обучения студентов. С помощью анкетирования учащихся проведена оценка эффективности образовательной технологии, исследовано отношение студентов к электронному обучению, выявлены его достоинства и недостатки.