Данные Dubline Core
Куган Борис Алексеевич, Криволапова Нина Анатольевна, Тебенькова Елена Александровна
моделирование, Образование, непрерывное образование, образовательное учреждение, региональная сеть, позитивная социализация, социальная компетентность
Статья посвящена проблеме позитивной социализации в контексте непрерывного образования. Осуществление позитивной социализации подрастающего поколения россиян является стратегической задачей современной образовательной системы. В связи с этим актуальна разработка новых эффективных форм и технологий социализации. Авторами представлен опыт Курганской области по моделированию и созданию открытой системы управляемой непрерывной позитивной социализации обучающихся. Авторы приводят результаты анализа актуальных социокультурных ресурсов муниципальных образований и делают вывод о том, что большое количество школ в регионе находятся в ситуации «культурной пустыни». В Курганской области имеется эффективный опыт преодоления социокультурных ограничений путем создания сетевых ассоциативных структур для решения актуальных образовательных задач (например, культурно-образовательные центры как очаги культуры).