Данные Dubline Core
Сольдадо Розана Монтес, Мехиас Мигель Хеа, Хейвуд Джефф
обучение, Образование, открытое обучение, признание образовательных результатов, открытые образовательные ресурсы
В статье затрагиваются проблемы реализации в системе работы европейских вузов концепции открытого обучения, основанного на использовании открытых образовательных ресурсов: открытых образовательных программ, открытых он-лайн курсов. Авторы раскрывают такие преимущества открытых образовательных ресурсов, как: экономия затрат на обучение, возможность постоянного совершенствования учебного контента, доступность и эффективность обучения, влияние на изменение традиционной образовательной практики. Приводятся примеры международного сотрудничества в области проектирования и распространения ООР.