Данные Dubline Core

DC.Title:
Методология и технология проблемно-центрированного построения образовательного процесса в системе непрерывного профессионального обучения педагогов
DC.Title.Alternative
DC.Creator

Маралова Екатерина Александровна

DC.Subject
74
DC.Subject.keyword

профессиональное обучение, Образование, дополнительное образование, непрерывное образование, педагогическое образование, образовательный процесс, проблемно-центрированный подход

DC.Description.abstract
В статье обосновывается методологическая значимость использования взаимно дополняющих подходов к построению образовательного процесса, раскрывается опыт инновационного преобразования модели курсов дополнительного профессионального педагогического образования. В статье показано отличие проблемно-центрического построения модели курсов дополнительного профессионального образования от традиционной блочно-модульной модели. На примере построения конкретной программы учебного курса для педагогов дошкольного образования раскрыта логика реализации проблемно-центрированного подхода к процессу дополнительного профессионального обучения.
DC.Description.tableOfContents
DC.Publisher.CorporateName
Петрозаводский государственный университет
DC.Publisher.CorporateName.Address
DC.Contributor
DC.Type
Data
DC.Format
PDF
DC.Identifier
http://elibrary.petrsu.ru/books/50205
DC.Source
http://elibrary.petrsu.ru/books/50205
DC.Language
Русский
DC.Coverage

DC.Rights
Петрозаводский государственный университет