Данные Dubline Core
Ванхемпинг Элина Геннадьевна
74.04
социальные проблемы, образовательная аналитика, образование - зарубежный опыт, меганаправления, цифровые трансформации, доковидный и ковидный периоды
В статье представлен анализ финской системы образования с точки зрения возможности эффективного применения опыта Финляндии в постсоветских странах, приоритетно в России, а также в странах Балтии и в Казахстане. В статье обозначены ключевые причины многообразия оценок образовательных практик одной и той же страны. В статье сформулированы методологические основания и рассмотрен генезис политизированных аспектов конструирования социальных проблем вокруг тематики цифровых трансформаций образования. Рассмотрены целевые ориентиры развития конструктивной форсайтной аналитики по прикладным проблемам обучения в условиях цифровых трансформаций.
Финляндия, Россия