Данные Dubline Core
DC.Title:
Effective strategies for including children with autism
DC.Title.Alternative
DC.Creator
Deris Aaron R.
DC.Subject
74.5
DC.Subject.keyword
Педагогика, специальная педагогика, инклюзивные практики, дети с аутизмом, инклюзивные стратегии, социальные нарративы, дифференциальное поощрение
DC.Description.abstract
Дети с расстройствами аутистического спектра могут демонстрировать специфические характеристики в сферах проявления эмоций, взаимодействия с людьми и поведения. В зависимости от тяжести данных характеристик при обучении в школе у ребёнка могут быть проблемы, связанные с социальными навыками, переключением от одного вида деятельности к другому, выполнением ежедневных задач, а также восприятием и обработкой информации (Helfin & Alaimo, 2007; Barnhill et al. 2011). Важно, чтобы преподаватель хорошо владел научно обоснованными образовательными стратегиями, чтобы обеспечить детям с аутизмом успешный учебный опыт.
DC.Description.tableOfContents
DC.Publisher.CorporateName
Издательство ПетрГУ
DC.Publisher.CorporateName.Address
DC.Contributor
DC.Type
Text.Article
DC.Format
PDF
DC.Identifier
http://elibrary.petrsu.ru/books/58884
DC.Source
http://elibrary.petrsu.ru/books/58884
DC.Language
Английский
DC.Coverage
DC.Rights
Петрозаводский государственный университет