Данные Dubline Core
Локтюшева Злата Феликсовна, Дударева Александра Андреевна
школа, Психология, буллинг, безопасность образовательной среды, отношение к травле, родители школьников
В статье представлены результаты исследования, целью которого являлось изучение отношения родителей подростков к явлению буллинга в школе. В ходе работы был разработан специализированный опросник, проверенный на гомогенную надежность с помощью критерия альфа Кронбаха. Полученные результаты свидетельствует о негативном отношении родителей к школьной травле, а также о высокой значимости для них компетенции педагога при работе с детским или подростковым коллективом. Кроме того, было выявлено, что родители осознают ответственность за воспитание своих детей и считают, что травля может прекратиться, если в этот процесс вмешается взрослый человек. Изучение отношения к буллингу родителей как субъектов образовательного процесса позволит определить степень остроты проблемы, и способно повлиять на то, как и в какой степени с ними необходимо работать.