Данные Dubline Core

DC.Title:
Креативное письмо как инструмент повышения учебной мотивации школьников к изучению второго иностранного языка (на материале французского языка)
DC.Title.Alternative
DC.Creator

Татарина Татьяна Михайловна, Насонова Екатерина Витальевна

DC.Subject
81.471.1
74.268.0
DC.Subject.keyword

письменная речь, учебная мотивация, креативное письмо, развитие креативности

DC.Description.abstract

В статье рассматривается потенциал использования творческих письменных заданий на уроках французского языка в средней школе и их влияние на мотивацию учащихся. Исследование опирается на основные теоретические положения использования креативных письменных упражнений в процессе обучения иностранному языку. Базовыми методами исследования являются анализ научной литературы российских и зарубежных ученых и диагностические методики (наблюдение и анкетирование).

DC.Description.tableOfContents
DC.Publisher.CorporateName
Петрозаводский государственный университет
DC.Publisher.CorporateName.Address
DC.Contributor
DC.Type
Text.Article
DC.Format
PDF
DC.Identifier
http://elibrary.petrsu.ru/books/66251
DC.Source
http://elibrary.petrsu.ru/books/66251
DC.Language
Русский
DC.Coverage

DC.Rights