Данные Dubline Core
Петровская Юлия Александровна
20 век, 21 век, Вторая мировая война, История Европы, фашизм, оккупация, геноцид, нацизм, учебники по истории, представления о нацизме, популяризация гуманизма, методические характеристики, методика преподавания истории, школьный учебник
Объектом анализа выступили разделы, посвящённые событиям Второй мировой войны, испанских школьных учебников: Geografi a e Historia. El siglo XX: 1914—1989. El Mundo actual. Espana, siglo XX. Curso 4 ESO. Madrid: Santillana, Secundaria, 1995. 303 p.; Bazan Diaz, P. Geografi a e Historia. Curso 4 ESO. Madrid: Santillana, Secundaria, 2018. 312 p.
Учебники были выбраны, исходя из общей логики диахронного сравнительного анализа. По ним обучались или обучаются 14-15-летние испанские школьники. В работе использован авторский перевод испанских текстов на русский язык.