Данные Dubline Core
Осташева Алиса Александровна
профессиональные навыки, психолого-педагогические условия, педагогический голос, студенты педагогических специальностей 1 курса, преподавание в высшей школе, формирование голоса, подготовка профессиональных кадров
Статья посвящена вопросам формирования педагогического голоса у студентов первого курса – будущих педагогов. В работе рассмотрены сущность понятия «Педагогический голос» и «Психолого-педагогические условия», проанализированы этапы и факторы формирования педагогического голоса. Автором представлены результаты опытно-экспериментальной работы по формированию педагогического голоса у студентов первого курса посредством когнитивной образовательной технологии, их анализ и оценка эффективности примененных психолого-педагогических условий.