Данные Dubline Core
Завьялова Татьяна Арнольдовна, Баркова Дарья Юрьевна, Берснева Татьяна Вячеславовна
традиции, этнокультурное образование, профессиональная деятельность, этнодизайн, народные мотивы, этническое искусство, этнокультурные технологии
В статье рассмотрен потенциал этнодизайна в организации ценностного практико-ориентированного учебного процесса как инструмента формирования художественной культуры будущего дизайнера, построения социокультурного диалога между поколениями, значимость которого в настоящее время рассматривается как крайне высокая в долгосрочной перспективе. Этнодизайн как тренд противоположен тренду глобализации и уравновешивает его особым, непрямым, художественным образом, задействуя позитивное пробуждение интереса к своей и чужой истории, к ее пониманию и переосмыслению, познавательскую инициативу.