eLibrary.karelia.ru
[ Каталог -> Образование]
Добавить в коллекцию
Лобашев Валерий Данилович, Лобашев Игорь Валерьевич 
Интересы, мотивации и стимулы в профессиональном обучении
Эффективность учебного процесса во многом определяется тем, насколько высока у обучающихся мотивация учебной деятельности, побуждение к овладению профессией. Мотивация является ведущим фактором, регулирующим активность, поведение, деятельность личности. Любое педагогическое взаимодействие с обучаемым становится эффективным только с учётом особенностей его мотивации. Абсолютно различные причины могут стать поводом для совершения объективно одинаковых действий обучающимися. Пути становления и особенности мотивации для каждого студента индивидуальны. Задача состоит в том, чтобы, опираясь на общий подход, выявить, какими сложными, иногда противоречивыми путями происходит становление учебной мотивации студента. Представленные материалы могут быть полезны для углублённого изучения проблемных положений системы образования студентами старших курсов, а также вызвать интерес у работников высшей школы, магистрантов и аспирантов.
Просмотреть полный текст документа


Отзывы читателей (0)

Только зарегистрированные пользователи могут оставлять отзывы. Вход / Регистрация
Описание документа
Лобашев В. Д. Интересы, мотивации и стимулы в профессиональном обучении / В. Д. Лобашев, И. В. Лобашев ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования Петрозавод. гос. ун-т. — Петрозаводск : Изд-во ПетрГУ, 2018. — 110 с.
Издатель: Издательство ПетрГУ

Copyright: Петрозаводский государственный университет

Место издания: Петрозаводск

Год издания:2018

Описание Dublin Core

Вместе с этой книгой читают:

  • Очерки по истории архивного дела в СССР
  • О пятинах и погостах Новгородских в XYI веке, с приложением карты
  • Список населенных мест Олонецкой губернии по сведениям за 1905 год
  • Поездка в Обонежье и Корелу
  • Олонецкий сборник. Выпуск 3.
  •