eLibrary.karelia.ru
[ Каталог -> Образование]
Добавить в коллекцию
Сеткова Ирина Николаевна, Лукина Антонида Константиновна, Чернышкова Марина Васильевна 
Включение молодых педагогов в инновационно-проектную деятельность как механизм их профессиональной адаптации
Представлены результаты теоретического и эмпирического исследований проблем адаптации в педагогической профессии и опыта работы по сопровождению профессиональной адаптации молодых педагогов в образовательных организациях через включение их в инновационно-проектную деятельность в составе команд профессионалов.
Просмотреть полный текст документа
Сборник
Непрерывное образование: XXI век. 2022. Вып. 1 (37)
Все статьи сборника
«Фрикативно-фейковый» кластер вспомогательных академических сервисов как феномен деструкций университетских практик: истоки проблемы и пути решения
Институциональные аспекты трансформаций моделей высшего образования и науки в Казахстане на примере специальности «Государственное управление»: глобальные тренды и локальные специфики
Инновационный образовательный проект как основа формирования компетентностной среды обучения иностранным языкам
Модель экологоориентированной культуротворческой среды военного вуза
Технология проблемного обучения как средство развития самообразовательной деятельности студентов
Особенности социально-психологической адаптации иностранных студентов в контексте непрерывного образования
Женщины в науке: российский и региональный аспекты
Планирование и организация работы учителей в больничном детском саду
Включение молодых педагогов в инновационно-проектную деятельность как механизм их профессиональной адаптации


Отзывы читателей (0)

Только зарегистрированные пользователи могут оставлять отзывы. Вход / Регистрация
Описание документа
Сеткова И. Н. Включение молодых педагогов в инновационно-проектную деятельность как механизм их профессиональной адаптации / И. Н. Сеткова, А. К. Лукина, М. В. Чернышкова. — DOI 10.15393/j5.art.2022.7432. — Текст : электронный // Непрерывное образование: XXI век : научный электронный журнал. — 2022. — Вып. 1 (37). — С. 1—14. — URL: https://elibrary.karelia.ru/book.shtml?id=56287 (дата обращения 05.12.2022)
Издатель: Петрозаводский государственный университет

Copyright: Петрозаводский государственный университет

Место издания: Петрозаводск

Год издания:2022

Описание Dublin Core