Лощилова Анна Александровна., Винокурова Наталья Фёдоровна

Методология и технология ландшафтного воспитания будущих педагогов на основе культурного наследия

В рамках исследования было осуществлено целостное осмысление методологических и технологических основ ландшафтного воспитания будущих педагогов на основе культурного наследия, определена сущность ландшафтного воспитания; обоснованы ключевые положения интегрального культурно-исторического подхода как базиса ландшафтного воспитания будущих педагогов; разработана педагогическая модель ландшафтного воспитания, представленная на двух уровнях. Раскрыты специфика и структура учебной дисциплины «Культурное наследие России и родиноведческие воспитательные практики», разработанной на междисциплинарной основе и являющейся одним из условий реализации педагогической модели ландшафтного воспитания.

Просмотреть полный текст документа

Сборник

Непрерывное образование: XXI век. 2023. Вып 2 (42)

Все статьи сборника:


Только зарегистрированные пользователи могут оставлять комментарии. Пожалуйста, зарегистрируйтесь.

Описание документа
Винокурова Н. Ф. Методология и технология ландшафтного воспитания будущих педагогов на основе культурного наследия / Н. Ф. Винокурова, А. А. Лощилова. — DOI 10.15393/j5.art.2023.8464. — Текст : электронный // Непрерывное образование: XXI век : научный электронный журнал. — 2023. — Вып. 2 (42). — С. 1-18. — URL: http://elibrary.petrsu.ru/books/63749 (дата обращения: 03.05.2024)

Издатель: Петрозаводский государственный университет

Место издания: Петрозаводск

Год издания: 2023