Каталог

Междисциплинарное знание Естествознание Физико-математические науки Химия Науки о Земле Биологические науки Техника Сельское и лесное хозяйство Медицина Социальные науки. Обществознание Исторические науки Экономика Политика Право Военное дело Культурология Науковедение Образование Физическая культура СМИ и книжное дело Культурно-досуговая деятельность Библиотечная, библиографическая и научно-информационная деятельность Охрана памятников. Музеи. Архивы Филология в целом Языкознание Фольклор Литературоведение Художественная литература Искусство Религия Философия Психология Литература универсального содержания

Специальные разделы: Аспиранту Финно-угрика Великая Отечественная война История государственности Карелии Электронные научные журналы История ПетрГУ Аудиокниги Туризм Редкие книги Студенческая научная конференция Арктика Видеолекции

Специальный раздел: Электронные научные журналы
Разделы: Принципы экологии Проблемы анализа Проблемы исторической поэтики Непрерывное образование: XXI век Resources and Technology Неизвестный Достоевский Альманах североевропейских и балтийских исследований StudArctic Forum Studia Humanitatis Borealis Hortus Botanicus Ученые записки ПетрГУ "Литературный журнал VERBA"
Года: 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
Показаны записи 21-40 из 508.
#АвторыНазваниеФорматГод
21Соколова Евгения ИвановнаАнализ терминологического ряда «коуч», «ментор», «тьютор», «фасилитатор», «эдвайзер» в контексте непрерывного образованияPDF2013
22Котюрова Ирина Аврамовна, Токко Наталия ИвановнаАнализ типичных ошибок русскоязычных студентов в текстах на немецком языке с помощью ученического корпуса ПАКТPDF2022
23Назаров Алексей Иванович, Сергеева Ольга ВладимировнаАнализ эффективности использования дистанционных образовательных технологий в бакалавриатеPDF2014
24Игнатович Елена ВладимировнаАнглоязычные термины со значением непрерывного образования: современный контекстPDF2013
25Сулима Игорь ИвановичАнтропология диалектики образования и традицииPDF2015
26Сергеева Наталья ЮрьевнаАрт-педагогика как ресурс гуманитаризации непрерывного образованияPDF2014
27Янюшкина Галина Михайловна, Переведенцева Лариса АнатольевнаАспекты реализации непрерывности естественно-научного образования школьниковPDF2018
28Кельсина Анна СергеевнаАспирантура научной организации (на примере Вологодского Научного Центра РАН)PDF2019
29Лебедева Светлана СоломоновнаБиблиотеки для лиц с проблемами зрения как компонент системы непрерывного образования и фактор повышения качества социально-образовательных и социально-культурных услугPDF2015
30Плискова БарбораБлагополучие учителя при взаимодействии учителя и студента PDF2021
31Боровских Юрий Алексеевич, Смирнова Елена ЭмильевнаБренд вуза в представлениях абитуриентов Московских университетовPDF2015
32Найт СимонВ поисках знания: что означает «знать», когда мы ищемPDF2015
33Волков Павел Борисович, Наговицын Роман СергеевичВарианты диагностики ключевых компетенций студентов педагогических специальностей при оценке результатов обученияPDF2017
34Суворова Ирина МихайловнаВзаимодействие опорного университета и профильного лицея в организации проектной деятельности учащихсяPDF2019
35Даутова Ольга Борисовна, Игнатьева Елена Юрьевна, Торхова Анна ВасильевнаВзаимодействие педагогической теории и практики: анализ состояния на основе исследования понятийно-терминологических полейPDF2021
36Илакавичус Марина РимантасовнаВзаимодействие сообществ неформального образования взрослых и традиционных учебных организаций: концептуальные основыPDF2020
37Туркина Валентина МихайловнаВзаимосвязь идеальной и реальной форм знания в обучении (на примере обучения математике)PDF2018
38Кекконен Александра Леонидовна, Шабаева Светлана ВладимировнаВзаимосвязь развития системы непрерывного образования и экономики региона на примере Дальнего ВостокаPDF2018
39Винокурова Наталья Федоровна, Ермаков Дмитрий СергеевичВклад Ирины Трофимовны Суравегиной в методологию, теорию и методику непрерывного экологического образованияPDF2021
40Сеткова Ирина Николаевна, Лукина Антонида Константиновна, Чернышкова Марина ВасильевнаВключение молодых педагогов в инновационно-проектную деятельность как механизм их профессиональной адаптацииPDF2022