Каталог

Междисциплинарное знание Естествознание Физико-математические науки Химия Науки о Земле Биологические науки Техника Сельское и лесное хозяйство Медицина Социальные науки. Обществознание Исторические науки Экономика Политика Право Военное дело Культурология Науковедение Образование Физическая культура СМИ и книжное дело Культурно-досуговая деятельность Библиотечная, библиографическая и научно-информационная деятельность Охрана памятников. Музеи. Архивы Филология в целом Языкознание Фольклор Литературоведение Художественная литература Искусство Религия Философия Психология Литература универсального содержания

Специальные разделы: Аспиранту Финно-угрика Великая Отечественная война История государственности Карелии Электронные научные журналы История ПетрГУ Аудиокниги Туризм Редкие книги Студенческая научная конференция Арктика Видеолекции

Специальный раздел: Электронные научные журналы
Разделы: Принципы экологии Проблемы анализа Проблемы исторической поэтики Непрерывное образование: XXI век Resources and Technology Неизвестный Достоевский Альманах североевропейских и балтийских исследований StudArctic Forum Studia Humanitatis Borealis Hortus Botanicus Ученые записки ПетрГУ "Литературный журнал VERBA"
Года: 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
Номер: 1 2 3 4
Показаны записи 21-40 из 47.
#АвторыНазваниеФорматГод
21Волкова Мария Александровна, Лукина Антонида КонстантиновнаМетод проектов как средство ценностно-смыслового самоопределения будущего педагоговPDF2019
22Волков Валерий НиколаевичК вопросу об измерении инноваций в образованииPDF2019
23Суворова Ирина МихайловнаВзаимодействие опорного университета и профильного лицея в организации проектной деятельности учащихсяPDF2019
24Степусь Ирина Сергеевна, Шабаева Светлана ВладимировнаНастоящее и будущее рынка труда регионов Арктической зоны России: востребованные профессииPDF2019
25Терюшкова Юлия ЮрьевнаКарьерные представления студентов с разным уровнем развития профессионального самоопределенияPDF2019
26-Непрерывное образование: XXI век. 2019. Вып. 2 (26)Web-страница2019
27Дзятковская Елена Николаевна, Пустовалова Вега ВадимовнаДидактическое обеспечение непрерывности экологической составляющей учебных процессов PDF2019
28Алексеев Сергей Владимирович, Оганов Рафаел Сумбатович.Экологические проблемы городской среды глазами взрослого населения Санкт-Петербурга: социологические исследованияPDF2019
29Чернятин Максим Сергеевич.Отражение проблемы формирования у учащихся экоцентрического сознания в нормативных документах общеобразовательной школыPDF2019
30Тебенькова Елена АлександровнаПроектный подход к экологическому воспитанию в профессиональной образовательной организацииPDF2019
31Плотникова Виктория Сергеевна, Колесникова Наталья ВладимировнаСистема непрерывного туристского образования на примере Республики КарелияPDF2019
32Войтешкова ГабриэлаПричины неполного среднего школьного образованияPDF2019
33Гуртов Валерий Алексеевич, Колесников Вадим Николаевич, Питухина Мария Александровна.От традиционной модели профориентации к системе сопровождения и консультирования на протяжении всей жизни: опыт ФинляндииPDF2019
34Байбородова Людмила Васильевна, Ефлова Зинаида Борисовна, Зеленова Дарья АндреевнаПроблемы и перспективы развития сельских образовательных организаций. По итогам международной конференции в Ярославском государственном педагогическом университете имени К. Д. Ушинского PDF2019
35-Непрерывное образование: XXI век. 2019. Вып. 1 (25)Web-страница2019
36Беляков Владимир ВасильевичСубъектное самоопределение учителя в учебных ситуациях образовательного процесса системы дополнительного профессионального образованияPDF2019
37Оносов Александр Аркадьевич, Туманов Сергей Владимирович, Савина Наталья ЕвгеньевнаИнтеграция зарубежных образовательных платформ в национальную систему образования: социологическая экспертиза ситуацииPDF2019
38Степанов Сергей ЮрьевичК проблеме выбора стратегии развития цифрового образования как непрерывногоPDF2019
39Ершова Ольга ВладимировнаАктуальные проблемы обеспечения педагогического взаимодействия в вузах РФPDF2019
40Ануфриева Елена АлександровнаПроблема целостности дидактических принципов обучения в классах с инклюзиейPDF2019