Раздел журнала/сборника: Политические науки и регионоведение

Смирнова Александра Александровна

Проблематика мира и разрешения конфликтов в системе образования и работе с молодежью в Финляндии

В современный период проблемы разрешения конфликтов, обеспечения мира и улучшения жизни общества не теряют своей актуальности. В связи с этим представляет интерес изучение этих направлений в образовании и работе с молодежью. На основе анализа официальных документов, научных и информационных источников рассматриваются тенденции развития миротворческого образования и обучения молодых людей работе с конфликтами в Финляндии. Особое внимание уделяется трактовке современного миротворческого образования, трансформациям понимания его роли в воспитании личности в финском контексте, рассматриваются программы обучения молодежи конструктивному общению и разрешению конфликтов. Отмечаются следующие особенности финляндского подхода: связь миротворческого образования с глобальным воспитанием и проблематикой прав человека; концентрация не только на межличностных и межгрупповых отношениях, но и на разрешении международных проблем; связывание навыков разрешения конфликта с социальным капиталом, развитием гражданского общества и международным «брендом» Финляндии; активность общественных организаций в продвижении миротворческого образования. Качества, формируемые в рамках миротворческого образования, актуальны в условиях информационного общества.

Сборник

Все статьи сборника:


Только зарегистрированные пользователи могут оставлять комментарии. Пожалуйста, зарегистрируйтесь.

Описание документа
Смирнова А. А. Проблематика мира и разрешения конфликтов в системе образования и работе с молодежью в Финляндии / А. А. Смирнова. — Текст : электронный // StudArctic Forum : электронный научный студенческий журнал. — 2017. — № 3 (7). — С. 2–11. — URL: http://elibrary.petrsu.ru/books/62364 (дата обращения: 14.11.2024)

Издатель: Петрозаводский государственный университет

Copyright: Петрозаводский государственный университет

Место издания: Петрозаводск

Год издания: 2017