Чернякова Ирина Александровна, Шишмолина Елена Петровна
Неизвестное описание Карелии конца XVIII века на немецком языке: опыт вовлечения студентов в исследовательскую деятельность
Одной из приоритетных задач высшего профессионального образования является формирование у студентов целого ряда общих и профессиональных компетенций для будущей успешной самореализации. Достижению этой цели в наибольшей степени способствует междисциплинарный подход к организации обучения, а иностранный язык как учебная дисциплина обладает большим потенциалом для создания межпредметных курсов, поскольку в процессе обучения иностранному языку непрерывно происходит не только овладение интегрированным знанием межпредметного характера и получение еще более обширного знания с использованием иностранного языка, но и формирование системы ценностей, профессионально значимых качеств и личностных характеристик, необходимых современному выпускнику.
Сборник
Все статьи сборника:
-
Статьи
Катаяла Киммо
Женитьба на «другой». Преодоление конфессиональных барьеров в восточном шведском приграничье в XVII векеГришина Ирина Евгеньевна, Косенков Александр Юрьевич, Орфинский Вячеслав Петрович
Исчезающее наследие: часовня Неопалимой Купины в заонежской деревне МижостровКулагин Олег Игоревич
Лесопромышленный комплекс как механизм взаимодействия центра и региона во второй половине 1940-х – 1960-е гг. (по материалам Карелии)Савинова Анна Игоревна, Степанова Юлия Владимировна
Весьегонские карелы в XVIII – начале XX в.: расселение и демографияФедосов Александр Валентинович
Исторические аспекты формирования карельских правоохранительных органов: сыскное отделение при петрозаводском городском полицейском управленииГришина Ирина Евгеньевна, Косенков Александр Юрьевич, Орфинский Вячеслав Петрович
Графическая реконструкция заонежского дома-кошеля в деревне Сычи
Чтобы помнили
Калинина Елена Александровна, Макарова Ольга Витальевна
Учительская династия Воскресенских
Хроника деятельности
Чернякова Ирина Александровна, Шишмолина Елена Петровна
Неизвестное описание Карелии конца XVIII века на немецком языке: опыт вовлечения студентов в исследовательскую деятельность