| 1 | 80.7 | Риторика | Речь А. В. Луначарского о М. Горьком: риторические приемы воздействия на массы в условиях исторического контекста | 2019 |
| 2 | 80.7 | Риторика | Theatre Pedagogy’s Tools in University Education | 2019 |
| 3 | 80.7 | Риторика | Театральная педагогика как средство становления педагогического мастерства будущих педагогов (на материале дисциплины «Культура речи и педагогическая риторика») | 2019 |
| 4 | 80.9 | Текстология | Использование прецедентных феноменов в текстах сообществ социальной сети «ВКонтакте» | 2024 |
| 5 | 80.9 | Текстология | «Дерево решений» как метод атрибуции анонимных текстов в еженедельнике «Гражданин» | 2020 |
| 6 | 80.9 | Текстология | Метод Дельта Бёрроуза | 2022 |
| 7 | 80.9 | Текстология | Проблема атрибуции статьи «Свежей памяти Ф. И. Тютчева» (Гражданин, 1873 г., №31) | 2021 |
| 8 | 81 | Языкознание | Использование прецедентных феноменов в текстах сообществ социальной сети «ВКонтакте» | 2024 |
| 9 | 81.0 | Общее языкознание | Социокультурный аспект в обучении иностранному языку | 2020 |
| 10 | 81.0 | Общее языкознание | Специфика языкового оформления межличностной Интернет-коммуникации в социальных сетях | 2020 |
| 11 | 81.0 | Общее языкознание | Происхождение языка, проблема глоттогенеза | 2023 |
| 12 | 81.0 | Общее языкознание | Термин «инклюзия» в медиатекстах и специальной педагогике | 2020 |
| 13 | 81.0 | Общее языкознание | Особенности функционирования и перевода стилистически дифференцированной лексики на примере трилогии Дэдпул | 2025 |
| 14 | 81.0 | Общее языкознание | Особенности образования фразеологических единиц с компонентом – зоонимом в английском и немецком языках | 2020 |
| 15 | 81.0 | Общее языкознание | Анализ лингвистических особенностей французского юмора на примере текстов стендапа | 2025 |
| 16 | 81.0 | Общее языкознание | Фразеологизмы в рассказах В. Белова | 2020 |
| 17 | 81.0 | Общее языкознание | Специализированные шрифты в решении социальных проблем | 2022 |
| 18 | 81.0 | Общее языкознание | Антитеза в афоризмах Леонида Леонова | 2020 |
| 19 | 81.04 | Сравнительное языкознание | Дискуссионный статус полисемантических слов (на примере немецкого и английского языков) | 2025 |
| 20 | 81.04 | Сравнительное языкознание | Языковые способы выражения темы ужаса в стихотворении Пера Лагерквиста «Ångest, ångestärminarvedel» (1916) в сравнении с русским и английским переводами | 2021 |