О роли традиций в художественном образовании на примере преподавания дисциплины «Рисунок»
В статье актуализируется проблема значения традиций в искусстве. Подчеркивая разнообразие традиций, автор останавливается на традициях в области художественного образования на примере преподавания дисциплины «Рисунок».
Будущее в структуре традиции заключается в подготовке рисовальщиков, носителей традиций рисунка, от качества обучения которых зависит и качество следующей трансляции искусства рисунка другому поколению художников.
Только зарегистрированные пользователи могут оставлять отзывы. Вход / Регистрация
Описание документа
Кошелев В. М. О роли традиций в художественном образовании на примере преподавания дисциплины «Рисунок» [Электронный ресурс] / В. М. Кошелев // Современные подходы в образовании: искусство, технологии, дизайн : сборник статей региональной научно-практической конференции (15 декабря 2017 г.) / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования Петрозав. гос. ун-т. ─ Электрон. ст. ─ Петрозаводск : Изд-во ПетрГУ, 2018. ─ С. 30-37.
Издатель: Издательство ПетрГУ
Copyright: Петрозаводский государственный университет
Продолжая использовать данный сайт, Вы даете согласие на обработку файлов
Cookies и других пользовательских данных, в соответствии с Политикой конфиденциальности