Некоторые методологические подходы к процессу непрерывного этнокультурно-технологического образования
Основными методологическими подходами при построении модели технологии непрерывного этнокультурно-технологического образования являются системный, культурологический, личностно-ориентированный, исследовательский, компетентностный и профориентационный подходы, при ведущей роли системного и профориентационного подходов, которые позволили разработать комплексную технологию в единстве и взаимосвязи учебных дисциплин теоретического и практического обучения, направленных на реализацию цели непрерывного этнокультурно-технологического образования обучающихся.
Сборник
Все статьи сборника:
Алексеева Надежда Павловна
Рабочая тетрадь в самостоятельной графической подготовке обучающихсяБогданова Надежда Анатольевна
Педагогическое сопровождение профессиональной подготовки будущего учителяВласова Ирина Анатольевна
Стимулирующая образовательная среда в технологическом пространствеВолошина Татьяна Александровна
Разработка практикоориентированной образовательной программы бакалавриата по направлению «Дизайн»Голубовская Ольга Владимировна
Актуальность изучения рекламных и маркетинговых технологий в процессе подготовки специалиста в области графического дизайнаКовалек Николай Сергеевич, Николаева Ольга Сергеевна
Применение сценарной составляющей в образовательных программах для дополнительного образованияКошелев Валерий Михайлович
О роли традиций в художественном образовании на примере преподавания дисциплины «Рисунок»Медведкова Светлана Станиславовна
Традиционная народная кукла своими рукамиНилова Ольга Константиновна
О значении истории изобразительного искусства на уроках в школеОстровская Светлана Владимировна
Проблемы технологического образования в школе и вузе на примере Петрозаводского городского округаПтицына Елена Викторовна
Особенности организации педагогической практики в вузеРоманова Анастасия Викторовна
Современный студент в мире искусстваСеливерстов Александр Анатольевич, Перский Сергей Николаевич
Опыт создания архитектурных объектов через сотрудничество с НКО в сфере архитектуры и дизайнаСергина Елена Анатольевна, Киселев Александр Викторович
Формирование мотивации студентов к здоровому образу жизни через индивидуальные формы учебной работыТалых Алексей Александрович
Некоторые методологические подходы к процессу непрерывного этнокультурно-технологического образованияЧупрова Валентина Максимовна
Патриотическое воспитание школьников на уроках технологии и во внеклассной деятельности