Талых Алексей Александрович

Некоторые методологические подходы к процессу непрерывного этнокультурно-технологического образования

Основными методологическими подходами при построении модели технологии непрерывного этнокультурно-технологического образования являются системный, культурологический, личностно-ориентированный, исследовательский, компетентностный и профориентационный подходы, при ведущей роли системного и профориентационного подходов, которые позволили разработать комплексную технологию в единстве и взаимосвязи учебных дисциплин теоретического и практического обучения, направленных на реализацию цели непрерывного этнокультурно-технологического образования обучающихся.

Сборник

Все статьи сборника:


Только зарегистрированные пользователи могут оставлять комментарии. Пожалуйста, зарегистрируйтесь.

Описание документа
Талых А. А. Некоторые методологические подходы к процессу непрерывного этнокультурно-технологического образования [Электронный ресурс] / А. А. Талых // Современные подходы в образовании: искусство, технологии, дизайн : сборник статей региональной научно-практической конференции (15 декабря 2017 г.) / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования Петрозав. гос. ун-т. ─ Электрон. ст. ─ Петрозаводск : Изд-во ПетрГУ, 2018. ─ С. 64-72. — URL: http://elibrary.petrsu.ru/books/30985 (дата обращения: 28.03.2024)

Издатель: Издательство ПетрГУ

Copyright: Петрозаводский государственный университет

Место издания: Петрозаводск

Год издания: 2018