Дидактические риски использования электронных средств обучения
Сборник
Все статьи сборника:
Никитина Наталья Ивановна, Захарчук Людмила Михайловна, Гребенникова Вероника Михайловна
Профессионально-личностное развитие специалистов социономического профиля в системе «колледж – вуз – постдипломное образование»Кузнецова Наталья Юрьевна, Ружинская Ирина Николаевна
Старообрядческая традиция наставничества как пример непрерывной образовательной традицииРуднева Александра Александровна
Новое качество дошкольного образования и готовность системы ДПО к развитию кадрового потенциалаМошкина Елена Викторовна, Елаховский Дмитрий Вячеславович, Назаров Алексей Иванович
Практика дистанционного обучения физике студентов заочного отделенияФрайссин Жан
Обучение в цифровых сетях: кооперативное обучение, коллаборативное обучение и педагогические инновацииНикитина Наталья Ивановна, Романова Елена Юрьевна, Гребенникова Вероника Михайловна
Квалиметрия и эдукология непрерывной профессиональной подготовки специалистов «помогающих» профессий: полидисциплинарный подходСоколова Олеся Игоревна
О роли личностного знания в науке и образованииВильдт Беатрикс, Вильдт Йоханнес
Значение концепции обмена дарами для системы образования и подготовки учителейКирт Наталья Леонидовна, Колесников Вадим Николаевич, Теплова Лидия Ивановна
Эффективность использования сетевого образовательного модуля в процессе изучения дисциплины «Психология»Глебова Галина Федоровна, Кирютина Наталья Вячеславовна
Социально-образовательный потенциал женского Интернет-форумаБалалаева Елена Юрьевна
Дидактические риски использования электронных средств обучения