Непрерывное образование в современном мире: методология исследования и проектирования

Бермус Александр Григорьевич

Академическое мошенничество и имитации в высшей школе как онтологический вызов образованию XXI в.

Проблема академического мошенничества и практики реализации имитаций образовательной деятельности в высшей школе рассматриваются в статье как фундаментальная социальная проблема и онтологический вызов, требующий переосмысления сути и сущности образования в XXI в. Цель статьи – классифицировать имитационные образовательные практики, имеющие место в условиях вуза, уточнить проблематику причин и следствий этих явлений, а также определить возможности ответа на данные вызовы как на уровне смысловых оснований, так и в аспекте практических мер для их предотвращения.

Сборник

Все статьи сборника:


Только зарегистрированные пользователи могут оставлять комментарии. Пожалуйста, зарегистрируйтесь.

Описание документа
Бермус А. Г. Академическое мошенничество и имитации в высшей школе как онтологический вызов образованию XXI в. / А. Г. Бермус. — DOI 10.15393/j5.art.2023.8244. — Текст : электронный // Непрерывное образование: XXI век : научный электронный журнал. — 2023. — Вып. 1 (41). — С. 1-12. — URL: http://elibrary.petrsu.ru/books/62289 (дата обращения: 14.06.2024)

Издатель: Петрозаводский государственный университет

Copyright: Петрозаводский государственный университет

Место издания: Петрозаводск

Год издания: 2023