Ермакова Людмила Ивановна

Развитие акмеологической позиции будущего учителя как социально-феноменологический процесс

В статье рассматривается акмеологическая позиция будущего учителя с точки зрения акмеологического, личностно-деятельностного и компетентностного подходов, дается определение акмеологической позиции и ее признаков, определение акме как вершины достижений, раскрываются сущность и пути развития акмеологической позиции будущего учителя в условиях педагогической практики.

Сборник

Все статьи сборника:


Только зарегистрированные пользователи могут оставлять комментарии. Пожалуйста, зарегистрируйтесь.

Описание документа
Ермакова Л. И. Развитие акмеологической позиции будущего учителя как социально-феноменологический процесс / Л. И. Ермакова // Проблемы и перспективы непрерывного педагогического образования : сборник научных статей региональной межвузовской научно-практической конференции с международным участием, 25 апреля 2014 года / [отв. ред. Л. А. Корожнева]. – Петрозаводск: Изд-во ПетрГУ, 2014. - С. 46 — 52. — URL: http://elibrary.petrsu.ru/books/21742 (дата обращения: 19.04.2024)

Издатель: Издательство ПетрГУ

Copyright: Петрозаводский государственный университет

Место издания: Петрозаводск

Год издания: 2014