Социально-педагогическое сопровождение и поддержка семьи и ребенка в системе взаимодействия образовательной организации и родительства
Образовательные организации, внедряя образовательные стандарты второго поколения, определяют для себя направления продуктивной работы с родителями по воспитанию и обучению детей, готовящихся пойти в школу и уже обучающихся в ней. Безусловно, желание родителей успешной социализации и адаптации их ребёнка неоценимо, поэтому акцент во взаимодействии педагогов и родителей необходимо сделать на понятие «отношения», которые успешно складываются при педагогическом сопровождении.
Сборник
Все статьи сборника:
Буркин Марк Михайлович, Молчанова Екатерина Владимировна
Оценка факторов суицидального риска: социально-экономические и психологические аспекты проблемыВебер Раиса Михайловна
Организация социально-педагогической деятельности в малом территориальном образовании (из опыта работы МБУДО «Социально-педагогический центр»)Волкова Галина Игнатьевна, Макоедова Галина Васильевна
Профилактика акустико-фонематической дисграфии у детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речиГерманова Евгения Юрьевна
Применение метафорических ассоциативных карт для психологической интервенции отклоняющего поведения детей и подростковЗвягина Ольга Михайловна, Клименко Евгения Антоновна, Масалов Виталий Владимирович, Самойликова Елена Николаевна
Опыт использования технологии ведения случая в проекте «Взаимодействуем в интересах семьи и ребенка»Макаревич Светлана Юрьевна, Шевцова Светлана Сергеевна
Инновационный проект как средство формирования социальных компетенций у старших дошкольниковМакоедова Галина Васильевна
Инновационные тенденции в специальном образовании: от теории к практикеНутаймина Елизавета Рудольфовна, Шкатова Елена Александровна
Работа с родителями по профилактике наркотизации подростковПерегудова Татьяна Михайловна
Социально-педагогическое сопровождение и поддержка семьи и ребенка в системе взаимодействия образовательной организации и родительстваСавич Ирина Васильевна
Влияние социализации на формирование самооценки детей седьмого года жизни с задержкой психического развитияСидловская Ольга Павловна, Лохова Анастасия Леонидовна
Гармонизация межличностных отношений в группе детского сада средствами арт-терапииСимонова Наталья Дмитриевна
Интеграция ребенка с нарушениями аутистического спектра в общеобразовательную группу дошкольного учрежденияСтельмах Юлия Борисовна
Диагностика эмоционального благополучия ребенка в семьеТукиш Виктория Александровна
Воспитание внутренней культуры студентов педагогического факультетаЧабан Чафия
Клинико-психологические особенности расстройств депрессивного и биполярного спектраЯкимчук Светлана Александровна
Социально-педагогические условия формирования ценностных ориентаций студенческой молодежи в образовательном пространстве вуза