Система заданий для самостоятельной учебной деятельности обучающихся как средство становления познавательной компетенции (на материале педагогических дисциплин)
Статья посвящена проблеме организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов в контексте становления познавательной компетентности обучающихся. На основе анализа сущности и состава компетенций непрерывного образования и универсальных компетенций для высшего образования показано, что познавательная компетенция является важнейшей составляющей компетенции непрерывного образования. В соответствии с деятельностным подходом познавательная компетентность охарактеризована как качество личности в совокупности мотивационного, когнитивного, операционного и рефлексивно-оценочного компонентов. Представлена модель организации самостоятельной учебной деятельности студентов на основе компетентностного и системно-деятельностного подходов. Особое место в реализации деятельностного подхода отведено становлению профессиональных и общеучебных умениий, мотивации студентов к их освоению.
Сборник
Все статьи сборника:
-
Непрерывное образование в современном мире: методология исследования и проектирования
Оржековский Павел Александрович, Степанов Сергей Юрьевич, Мишина Инна Борисовна
Развитие и оценка творческих способностей учащихся на уроках в условиях нарастающей цифровизации образованияДаутова Ольга Борисовна, Игнатьева Елена Юрьевна, Шилова Ольга Николаевна
Массовый формат смешанного обучения как движение к цифровой трансформации образования
Образование через всю жизнь
Головачёв Владимир Сергеевич
Межведомственная интеграция в нравственно-эстетическом воспитании дошкольников
Инновационные подходы к организации непрерывного образования
Бабакова Татьяна Анатольевна
Система заданий для самостоятельной учебной деятельности обучающихся как средство становления познавательной компетенции (на материале педагогических дисциплин)Нарбаева Евгения Александровна, Сергеева Кристина Константиновна, Деркач Антон Михайлович
Использование цифровых технологий на уроках английского языка: проблема эффективностиОстроверхая Ирина Владимировна, Андреева Наталья Валентиновна
Сетевой конкурс «Infocat»: специфика и перспективы
Менеджмент образования в открытом глобальном обществе
Косова Екатерина Алексеевна
Доступность образовательных услуг для лиц с ограниченными возможностями здоровья в нормах международного праваБулкина Кристина Игоревна, Эмануэль Татьяна Сергеевна, Эмануэль Юлия Владимировна
Прикладные аспекты формирования и развития персонального бренда педагога в современных социокультурных условиях
Рынок труда и непрерывное образование
Симакова Анна Васильевна, Гуртов Валерий Алексеевич
Потенциал системы профессионального образования территорий Арктической зоны России
Дискуссионная площадка
Марков Борис Васильевич, Волкова Светлана Владимировна
Образование в цифровую эпоху: опыт философского осмысления