Инновационные подходы к организации непрерывного образования

Нарбаева Евгения Александровна, Сергеева Кристина Константиновна, Деркач Антон Михайлович

Использование цифровых технологий на уроках английского языка: проблема эффективности

В статье рассматриваются результаты эмпирического исследования по использованию цифровых технологий на уроках английского языка. Авторами раскрыты проблемы применимости этих и подобных приемов на уроках английского языка. Исследование подтвердило объективное существование явления контентной «слепоты». На основе данных, полученных в ходе исследования, обосновывается эффективность приемов взаимодействия с цифровой средой для достижения метапредметных результатов обучения.

Сборник

Все статьи сборника:


Только зарегистрированные пользователи могут оставлять комментарии. Пожалуйста, зарегистрируйтесь.

Описание документа
Нарбаева Е. А. Использование цифровых технологий на уроках английского языка: проблема эффективности / Е. А. Нербаева, К. К. Сергеева, А. М. Деркач. — DOI 10.15393/j5.art.2020.6052. — Текст : электронный // Непрерывное образование: XXI век : научный электронный журнал. — 2020. — Вып. 3 (31). — C. 1-12. — URL: http://elibrary.petrsu.ru/books/49562 (дата обращения: 20.06.2024)

Издатель: Петрозаводский государственный университет

Copyright: Петрозаводский государственный университет

Место издания: Петрозаводск.

Год издания: 2020