Эмоциональное выгорание как системное явление и обретение смысла как предупреждение выгорания в социономических профессиях
В статье рассматривается использование системного анализа психологических объектов, предложенного В. А. Ганзеном для описания феномена эмоционального выгорания. Представлены четыре линии анализа: временнaя, пространственная, энергетическая и информационная, которые можно применить для системного описания выгорания. Временной характеристике соответствует эмоциональное истощение, пространственной характеристике — деперсонализация, информационной характеристике — редукция достижений, энер гетической характеристике соответствует снижение мотивации, как четвертая переменная выгорания. Нахождение смысла в своей профессиональной деятельности в виде создания ценности для других является способом предотвращения выгорания в социономических профессиях.
Сборник
Все статьи сборника:
Авдеева Дарья Александровна, Колесников Вадим Николаевич
Взаимосвязь уровня ролевой виктимности родителей с особенностями поведения их детейКарпова Светлана Владимировна, Марусенко Ирина Михайловна, Савина Валентина Валентиновна
Жизненная перспектива больных ревматоидным артритом, получающих стандартное и инновационное лечение (генно-инженерные биологические препараты)Карпова Светлана Владимировна, Райкевич Игорь Сергеевич
Реадаптация военнослужащих, прибывших из дальнего походаКолесников Вадим Николаевич, Мельник Юрий Иванович, Теплова Лидия Ивановна
Благодарность в структуре психологического благополучия студентовКуртова Алина Александровна, Юдина Ольга Юрьевна
Монетарные отношения студентов с разными ценностными ориентациямиМельник Юрий Иванович
Эмоциональное выгорание как системное явление и обретение смысла как предупреждение выгорания в социономических профессияхОксина Ирина Юрьевна
Лидерские качества студентов – будущих учителейРумянцева Анита Владиславовна
Использование игры «Fallacymania» для развития критического мышления старшеклассников и студентовТеплова Лидия Ивановна, Дударева Александра Игоревна, Локтюшева Злата Феликсовна, Дорофеева Анастасия Денисовна
Интернет-активность учащихся 6–9-х классов
Только зарегистрированные пользователи могут читать полные тексты и оставлять комментарии. Пожалуйста, зарегистрируйтесь.