Ничипоренко Лидия Константиновна, Яфизова Римма Иршатовна

Непрерывность формирования профессиональных компетенций тьютора в сопровождении педагога раннего развития

Статья посвящена проблеме поддержки и сопровождения раннего детства, а именно всех его субъектов: детей до 3 лет, родителей, педагогов. Представлены результаты анализа отечественного и зарубежного опыта подготовки специалиста по работе с субъектами раннего детства на разных ступенях профильного образования с целью разработки модели образовательной программы формирования профессиональных компетенций тьютора в сопровождении педагога раннего развития.

Сборник

Все статьи сборника:


Только зарегистрированные пользователи могут оставлять комментарии. Пожалуйста, зарегистрируйтесь.

Описание документа
Ничипоренко Л. К. Непрерывность формирования профессиональных компетенций тьютора в сопровождении педагога раннего развития / Л. К. Ничипоренко, Р. И. Яфизова. — DOI 10.15393/j5.art.2021.6933. — Текст : электронный // Непрерывное образование: XXI век : научный электронный журнал. — 2021. — Вып. 2 (34). — С. 1—11. — URL: http://elibrary.petrsu.ru/books/52713 (дата обращения: 16.04.2024)

Издатель: Петрозаводский государственный университет

Copyright: Петрозаводский государственный университет

Место издания: Петрозаводск

Год издания: 2021