| 201 | 74.484 ж(0) | Международное сотрудничество | International Academic Collaborations: Availability for Russian University Students | 2024 |
| 202 | 74.484 ж(0) | Международное сотрудничество | Особенности дистанционного обучения в опыте зарубежного ВУЗа | 2021 |
| 203 | 74.489 | Высшее педагогическое образование | Патриотическое воспитание будущих учителей истории и обществознания в образовательном процессе университета | 2023 |
| 204 | 74.489 | Высшее педагогическое образование | Образовательный модуль «Этнокультурный подход в работе учителя технологии» | 2019 |
| 205 | 74.489 | Высшее педагогическое образование | Театральная педагогика как средство становления педагогического мастерства будущих педагогов (на материале дисциплины «Культура речи и педагогическая риторика») | 2019 |
| 206 | 74.489 | Высшее педагогическое образование | Информальное образование как тип непрерывного профессионального педагогического образования | 2021 |
| 207 | 74.5 | Коррекционная педагогика | Формирование чувства патриотизма у дошкольников с ограниченными возможностями посредством их знакомства с национальной культурой | 2023 |
| 208 | 74.5 | Коррекционная педагогика | Сказкотерапия как средство формирования положительного представления о себе у ребенка старшего дошкольного возраста с детским церебральным параличом | 2018 |
| 209 | 74.5 | Коррекционная педагогика | Формирование фонематических процессов у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития | 2023 |
| 210 | 74.5 | Коррекционная педагогика | Особенности зрительно-моторной координации детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития | 2023 |
| 211 | 74.5 | Коррекционная педагогика | Особенности предметной деятельности слепого ребенка старшего дошкольного возраста | 2020 |
| 212 | 74.5 | Коррекционная педагогика | Развитие памяти ребёнка с синдромом Дауна посредством музыкальной деятельности | 2024 |
| 213 | 74.5 | Коррекционная педагогика | Формирование нравственных чувств у ребенка младшего школьного возраста с задержкой психического развития | 2021 |
| 214 | 74.5 | Коррекционная педагогика | Значение личностно-ориентированного подхода в обучении навыкам самостоятельной жизнедеятельности молодых людей с интеллектуальными нарушениями | 2019 |
| 215 | 74.5 | Коррекционная педагогика | Финский язык в формате внеурочной деятельности в инклюзивном классе | 2024 |
| 216 | 74.5 | Коррекционная педагогика | Формирование представлений о семье у дошкольников с ОНР. Опыт эмпирического исследования | 2018 |
| 217 | 74.5 | Коррекционная педагогика | Кинезиология в коррекции речи у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата | 2020 |
| 218 | 74.5 | Коррекционная педагогика | Формирование графомоторных навыков у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития посредством продуктивных видов деятельности | 2023 |
| 219 | 74.5 | Коррекционная педагогика | Формирование операций мышления у детей с задержкой психического развития | 2022 |
| 220 | 74.5 | Коррекционная педагогика | Привитие навыков самообслуживания детям с выраженной интеллектуальной недостаточностью в условиях инклюзивного образования | 2021 |