Психолого-педагогические условия формирования педагогического голоса у студентов – будущих педагогов
Статья посвящена вопросам формирования педагогического голоса у студентов первого курса – будущих педагогов. В работе рассмотрены сущность понятия «Педагогический голос» и «Психолого-педагогические условия», проанализированы этапы и факторы формирования педагогического голоса. Автором представлены результаты опытно-экспериментальной работы по формированию педагогического голоса у студентов первого курса посредством когнитивной образовательной технологии, их анализ и оценка эффективности примененных психолого-педагогических условий.
Сборник
Все статьи сборника:
Только зарегистрированные пользователи могут читать полные тексты и оставлять комментарии. Пожалуйста, зарегистрируйтесь.
