Раздел журнала/сборника: Педагогический опыт: от теории к практике

Коновалова Елена Александровна

Использование культурно-образовательного пространства школьного музея в этнокультурном воспитании школьников

В статье рассматривается роль культурно-образовательного пространства школьного музея в этнокультурном воспитании учащихся. Исследование основано на данных о школьных музеях Республики Карелия и результатах опроса школьников. Показано, что школьные музеи, обладая разнообразием экспозиций и форм работы, способствуют формированию интереса к истории и культуре родного края, развитию межпоколенческих связей и познавательной самостоятельности учащихся. Результаты исследования свидетельствуют о высокой значимости интерактивных форм обучения для вовлечения школьников в деятельность музея и укрепления их этнокультурной идентичности. Несмотря на общий интерес к музейным экспонатам, участие школьников в постоянной работе музея остаётся недостаточным, что подчёркивает необходимость дальнейшего развития и популяризации школьных музеев как эффективного инструмента этнокультурного воспитания.

Сборник

Все статьи сборника:












Только зарегистрированные пользователи могут читать полные тексты и оставлять комментарии. Пожалуйста, зарегистрируйтесь.


Описание документа
Коновалова Е. А. Использование культурно-образовательного пространства школьного музея в этнокультурном воспитании школьников / Е. А. Коновалова. — Текст : электронный // Научно-исследовательская работа обучающихся и молодых учёных: материалы 77-й Всероссийской (с международным участием) научной конференции обучающихся и молодых учёных, посвящённой 85-летию ПетрГУ и 80-летию Победы в Великой Отечественной войне (г. Петрозаводск, 31 марта – 27 апреля 2025 года). — Петрозаводск : Изд-во ПетрГУ, 2025. — С. 429-431. — URL: http://elibrary.petrsu.ru/books/80358 (дата обращения: 05.12.2025)

Место издания: Петрозаводск

Год издания: 2025