| 101 | 74.24 | Организация общеобразовательной школы | Образ учащихся с ОВЗ у участников образовательного процесса | 2019 |
| 102 | 74.24 | Организация общеобразовательной школы | Изучение карельского языка в школах Карелии (исторический аспект) | 2019 |
| 103 | 74.24 | Организация общеобразовательной школы | Феминизация школы в эпоху перемен: гендерный состав педагогических коллективов во второй половине 1980-х – 1990-е гг. (по материалам «Учительской газеты») | 2025 |
| 104 | 74.262.21 | Математика | Задачи стереометрии в профильном ЕГЭ по математике | 2025 |
| 105 | 74.262.21 | Математика | Разработка заданий, ориентированных на развитие и оценку математической грамотности младших школьников | 2023 |
| 106 | 74.262.21 | Математика | Комбинаторика, как необходимый элемент школьного математического образования | 2021 |
| 107 | 74.262.21 | Математика | Развитие креативного мышления младших школьников в процессе решения дивергентных задач на уроках математики | 2024 |
| 108 | 74.262.21 | Математика | Кто ясно мыслит, тот ясно говорит? | 2018 |
| 109 | 74.262.21 | Математика | Роль электронных образовательных ресурсов в обучении математике в начальной школе | 2024 |
| 110 | 74.262.21 | Математика | Методические особенности разработки интерактивных электронных образовательных ресурсов в программе ActivePresenter | 2025 |
| 111 | 74.262.21 | Математика | Нестандартные задачи по математике в начальной школе | 2018 |
| 112 | 74.262.21 | Математика | Изучение математики на начальной ступени образования (на примере стран Россия и Китай) | 2020 |
| 113 | 74.262.21 | Математика | Особенности смыслового чтения на уроках математики при решении экономических задач | 2024 |
| 114 | 74.262.21 | Математика | Математические сказки на уроках математики | 2022 |
| 115 | 74.262.21 | Математика | Математические задачи повышенной сложности: для некоторых или для всех? | 2018 |
| 116 | 74.262.23 | Физика | Обучение физике в 7 классе, ориентированное на формирование универсальных учебных действий | 2018 |
| 117 | 74.262.23 | Физика | Разработка модели двигателя внутреннего сгорания для уроков физики и технологии | 2023 |
| 118 | 74.262.68 | География | «Перевёрнутое» обучение в школьном курсе географии | 2018 |
| 119 | 74.262.68 | География | Использование приёмов критического мышления в обучении географии | 2024 |
| 120 | 74.262.68 | География | Интерактивность как один из методов обучения географии | 2018 |