Раздел журнала/сборника: Методические традиции и инновации в образовании младших школьников

Данилин Руслан Вячеславович

Развитие креативного мышления младших школьников в процессе решения дивергентных задач на уроках математики

В статье ставится проблема развития креативного мышления младших школьников посредством использования в процессе обучения математике дивергентных задач. Представлены результаты опытноэкспериментальной работы, предусматривающей исследование уровня развития креативного мышления младших школьников по пяти критериям: беглость, оригинальность, разработанность, абстрактность названий и сопротивление замыканию. Полученные результаты свидетельствуют о том, что целенаправленное и систематическое использование комплекса дивергентных задач на уроках математики способствует развитию креативного мышления младших школьников.

Сборник

Все статьи сборника:














Только зарегистрированные пользователи могут оставлять комментарии. Пожалуйста, зарегистрируйтесь.

Описание документа
Данилин Р. В. Развитие креативного мышления младших школьников в процессе решения дивергентных задач на уроках математики / Р. В. Данилин. — Текст : электронный // Научно-исследовательская работа обучающихся и молодых учёных : материалы 76-й Всероссийской (с международным участием) научной конференции обучающихся и молодых учёных (1–21 апреля 2024 года). — Петрозаводск : Изд-во ПетрГУ, 2024. — С. 285-288. — URL: http://elibrary.petrsu.ru/books/69686 (дата обращения: 22.12.2024)

Место издания: Петрозаводск

Год издания: 2024