Поэтапное формирование навыков перевода культурно-маркированных языковых средств в процессе профессиональной подготовки переводчиков
Статья посвящена вопросам профессиональной подготовки переводчиков в системе вузовского обучения и повышения квалификации, в частности последовательности обучения работе с культурно-маркированными лексическими единицами. Автор описывает логику и методику поэтапного формирования навыков перевода культурно-маркированных языковых средств, апробированную на переводческом факультете (специалитет/бакалавриат) и на занятиях со слушателями программы дополнительного профессионального образования «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации (английский язык)» в Нижегородском государственном лингвистическом университете им. Н. А. Добролюбова, использованную применительно к изучению лексики экономической тематики.
Сборник
Все статьи сборника:
Немировская Лия Ароновна
Личность педагога как фактор мотивации к учению у пожилых репатриантов в рамках неформального образования в ИзраилеКузнецова Наталья Юрьевна
Непрерывное религиозное образование в традиционном обществе: опыт староверов РоссииБермус Александр Григорьевич
Кластерно-модульный подход к проектированию образовательных программ в системе непрерывного образованияЩеголева Людмила Владимировна, Суровцова Татьяна Геннадьевна
Результаты ЕГЭ и успеваемость студентов первого курсаЕмельянова Яна Борисовна
Поэтапное формирование навыков перевода культурно-маркированных языковых средств в процессе профессиональной подготовки переводчиковКолесникова Ирина Аполлоновна
Стандартизация образовательных услуг для взрослых: праксеологический анализ опыта Малопольского ВоеводстваКовальчук Галина Александровна
О некоторых вопросах обеспечения качества обучения в контексте непрерывного образованияЧечель Ирина Дмитриевна
Посттехнократическая модель дополнительного профессионального образования (на примере ДПО руководителей общеобразовательных организаций)Соломатин Александр Михайлович
Роль профессиональных сообществ в реализации инновационных образовательных проектовПотемкина Татьяна Валерьевна
Проблемы разработки программ повышения квалификации для руководителей школ