eLibrary.karelia.ru
[ Каталог -> Образование]
Добавить в коллекцию
Даутова Ольга Борисовна, Игнатьева Елена Юрьевна, Торхова Анна Васильевна 
Взаимодействие педагогической теории и практики: анализ состояния на основе исследования понятийно-терминологических полей
Статья посвящена анализу состояния взаимодействия между педагогической теорией и практикой образования в современных социокультурных условиях. В качестве индикатора взаимодействия использован понятийно-терминологический аппарат педагогики. Приведены результаты исследования, которое проводилось в двух направлениях.
Просмотреть полный текст документа
Сборник
Непрерывное образование: XXI век. 2021. Вып. 4 (36)
Все статьи сборника
Взаимодействие педагогической теории и практики: анализ состояния на основе исследования понятийно-терминологических полей
Старые новые тренды образования: конверсия университетов
Проявление субъектности подростков в информационной среде смешанного обучения
Новый концептуальный подход к пониманию трезвости в рамках теории динамических информационных систем
Методические подходы к проектированию предметного содержания общеобразовательной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» с учетом профессиональной направленности основной образовательной программы среднего профессионального образования
Развитие негосударственного высшего образования в Китае: научно-педагогический и нормативно-правовой аспекты
Оценка дистанционного образования в триаде «студент ‒ преподаватель ‒ работодатель»
Затруднения учителей в реализации воспитательной деятельности в основной школе: результаты опроса
У истоков становления и развития высшего физкультурного образования в Карелии (1956–1965 годы)


Отзывы читателей (0)

Только зарегистрированные пользователи могут оставлять отзывы. Вход / Регистрация
Описание документа
Даутова О. Б. Взаимодействие педагогической теории и практики: анализ состояния на основе исследования понятийно-терминологических полей / О. Б. Даутова, Е. Ю. Игнатьева, А. В. Торхова. — DOI 10.15393/j5.art.2021.7164. — Текст : электронный // Непрерывное образование: XXI век : научный электронный журнал. — 2021. — Вып. 4 (36). — С. 1—14. — URL: https://elibrary.karelia.ru/book.shtml?id=54965 (дата обращения 06.02.2023)
Издатель: Петрозаводский государственный университет

Copyright: Петрозаводский государственный университет

Место издания: Петрозаводск

Год издания:2021

Описание Dublin Core