Стереотип vs оригинальность в коммуникации и обучении

Главная / Образование

Стереотип vs оригинальность в коммуникации и обучении

Делается попытка определить «сферы влияния» стереотипа и стереотипизации как довлеющей тенденции в подходе к «развитию речи» школьников и студентов, а также найти способы создания условий для проявления самостоятельности учащихся в продуктивной речевой деятельности, ориентируя ее не на внешние образцы, а на самовыражение языковой личности, что рано или поздно будет способствовать формированию ценностного отношения к языку и собственной речи, которое проявляется прежде всего в стремлении сделать ее нестереотипной, отличающейся от других, оригинальной.

Просмотреть полный текст документа

Сборник

Непрерывное образование: XXI век. 2018. Вып. 2 (22)

Все статьи сборника:

Только зарегистрированные пользователи могут оставлять комментарии. Пожалуйста, зарегистрируйтесь.

Описание документа

Кошкаров В. Л. Стереотип vs оригинальность в коммуникации и обучении / В. Л. Кошкаров. — DOI 10.15393/j5.art.2020.5684. — Текст : электронный // Непрерывное образование: XXI век : научный электронный журнал. — 2018. — Вып. 2 (22). — C. 1-11. — URL: http://elibrary.petrsu.ru/books/47961 (дата обращения: 19.04.2024)

Издатель: Петрозаводский государственный университет

Место издания: Петрозаводск

Год издания: 2018

Описание Dublin Core