Бабакова Татьяна Анатольевна

Эколого-краеведческий подход в реализации образования для устойчивого развития в общеобразовательной школе

В свете современных требований обоснована актуальность школьного экологического краеведения как механизма реализации национально-регионального компонента экологического образования для устойчивого развития. Представлены результаты анализа истории вопроса и современных тенденций в контексте исследуемой проблемы; констатируется падение интереса исследователей к проблемам, касающимся национально-региональных и краеведческих аспектов в экологическом образовании в интересах устойчивого развития.

Сборник

Все статьи сборника:


Только зарегистрированные пользователи могут оставлять комментарии. Пожалуйста, зарегистрируйтесь.

Описание документа
Бабакова Т. А. Эколого-краеведческий подход в реализации образования для устойчивого развития в общеобразовательной школе / Т. А. Бабакова. — DOI 10.15393/j5.art.2018.3966. — Текст : электронный // Непрерывное образование: XXI век : научный электронный журнал. — 2018. — Вып. 2 (22). — C. 1-11. — URL: http://elibrary.petrsu.ru/books/47954 (дата обращения: 23.06.2024)

Издатель: Петрозаводский государственный университет

Copyright: Петрозаводский государственный университет

Место издания: Петрозаводск

Год издания: 2018