К вопросу об измерении инноваций в образовании
Статья посвящена актуальной проблеме измерения инноваций в образовании как средства развития образовательных систем. В ходе анализа автором выделены уровни измерений инноваций (международный, общероссийский и внутрирегиональный) и имеющиеся на каждом уровне практики. Для каждого из уровней обозначены условия измерения инноваций в образовании и их направленность, сформировавшиеся в последние десятилетия; доказана сама возможность таких измерений.
Сборник
Все статьи сборника:
-
Непрерывное образование в современном мире: методология исследования и проектирования
Бермус Александр Григорьевич
Репрезентация стандартизации педагогического образования в полевом подходеКозлова Татьяна Александровна
Современная философия образования и современная философская антропология: совместные проблемы и пути взаимодействияОржековский Павел Александрович, Степанов Сергей Юрьевич, Мишина Инна Борисовна
О непрерывности оценки развития у обучающихся репродуктивных и креативных мыслительных действийМосквин Константин Михайлович
Сущность смешанного обучения на этапе профилизации среднего общего образования
Кадровые и методические ресурсы непрерывного образования
Лыонг Мань Ха
Теоретические вопросы использования образовательных технологий для подготовки специалистов в сфере социальной работы в университетах ВьетнамаВинокурова Наталья Федоровна, Лощилова Анна Александровна.
Система эколого ориентированных ответственных дел как условие воспитания экологической ответственности у членов детского общественного объединения
Менеджмент образования в открытом глобальном обществе
Волкова Мария Александровна, Лукина Антонида Константиновна
Метод проектов как средство ценностно-смыслового самоопределения будущего педагоговВолков Валерий Николаевич
К вопросу об измерении инноваций в образованииСуворова Ирина Михайловна
Взаимодействие опорного университета и профильного лицея в организации проектной деятельности учащихся
Рынок труда и непрерывное образование
Степусь Ирина Сергеевна, Шабаева Светлана Владимировна
Настоящее и будущее рынка труда регионов Арктической зоны России: востребованные профессииТерюшкова Юлия Юрьевна
Карьерные представления студентов с разным уровнем развития профессионального самоопределения