Чернятин Максим Сергеевич.

Отражение проблемы формирования у учащихся экоцентрического сознания в нормативных документах общеобразовательной школы

В статье рассматривается экоцентрическое сознание как метапредметный и личностный результат непрерывной эколого-ориентированной образовательной деятельности учащихся, а также, наряду с функциональной экологической грамотностью, экологическим мышлением и экологическим поведением, как неотъемлемая составляющая экологической культуры.

Сборник

Все статьи сборника:


Только зарегистрированные пользователи могут оставлять комментарии. Пожалуйста, зарегистрируйтесь.

Описание документа
Чернятин М. С. Отражение проблемы формирования у учащихся экоцентрического сознания в нормативных документах общеобразовательной школы / М. С. Чернятин. — DOI 10.15393/j5.art.2019.4684. — Текст : электронный // Непрерывное образование: XXI век : научный электронный журнал. — 2019. — Вып. 2 (26). — C. 1—11. — URL: http://elibrary.petrsu.ru/books/47398 (дата обращения: 29.03.2024)

Издатель: Петрозаводский государственный университет

Copyright: Петрозаводский государственный университет

Место издания: Петрозаводск.

Год издания: 2019