Просмотреть полный текст документа

Непрерывное образование: XXI век. 2019. Вып. 1 (25)

• Беляков Владимир Васильевич
  Субъектное самоопределение учителя в учебных ситуациях образовательного процесса системы дополнительного профессионального образования

• Ершова Ольга Владимировна
  Актуальные проблемы обеспечения педагогического взаимодействия в вузах РФ

• Ильина Наталья Николаевна
  Представления о будущем юношей-активистов

• Дербенёва Ольга Юрьевна, Ермоленко Римма Евгеньевна, Тарасов Константин Геннадьевич
  Экосистема инновационных парков как инфраструктура для реализации стратегических проектов ПетрГУ: понятие, цели, задачи, условия функционирования

• Степанов Сергей Юрьевич
  К проблеме выбора стратегии развития цифрового образования как непрерывного

• Догадина Марина Анатольевна.
  Актуальные вопросы дополнительного образования в аграрных вузах

• Ануфриева Елена Александровна
  Проблема целостности дидактических принципов обучения в классах с инклюзией

• Матюшкина Марина Дмитриевна
  Эффективность школы и ее критерии в современных условиях распространения репетиторства и доступности интернета

• Оносов Александр Аркадьевич, Туманов Сергей Владимирович, Савина Наталья Евгеньевна
  Интеграция зарубежных образовательных платформ в национальную систему образования: социологическая экспертиза ситуации

• Ротгон Сергей Геннадиевич.
  Центры письма в российских университетах: цели, задачи и проблемы

• Бабакова Татьяна Анатольевна
  Готовность обучающихся магистратуры и аспирантуры к созданию текстов научного стиля

• Добрынина Оксана Леонидовна
  Академическое письмо для научно-публикационных целей

Только зарегистрированные пользователи могут оставлять комментарии. Пожалуйста, зарегистрируйтесь.