Поляков Сергей Данилович

Социокультурные вызовы современной школе: опыт феноменологического анализа

В статье описываются и анализируются социальные и культурные вызовы как явления, создающие устойчивые напряжения в сфере образования в целом и в школе в частности. Выделяются вызовы, которые в настоящем времени проявлены в значительной степени и определенности, а также вызовы, имеющие тенденцию к нарастанию, которые станут актуальными для российского образования в ближайшем будущем.

Сборник

Все статьи сборника:


Только зарегистрированные пользователи могут оставлять комментарии. Пожалуйста, зарегистрируйтесь.

Описание документа
Поляков С. Д. Социокультурные вызовы современной школе: опыт феноменологического анализа / С. Д. Поляков. − DOI 10.15393/j5.art.2017.3484. − Текст : электронный // Непрерывное образование: XXI век : научный электронный журнал. — 2017. — Вып. 2 (18). — C. 1-8. — URL: http://elibrary.petrsu.ru/books/48080 (дата обращения: 15.07.2024)

Издатель: Петрозаводский государственный университет

Copyright: Петрозаводский государственный университет

Место издания: Петрозаводск

Год издания: 2017