Особенности адаптации студентов-первокурсников кафедры педагогики и психологии детства Института педагогики и психологии ПетрГУ
Представлены особенности адаптации студентов-первокурсников, обусловленные различными мотивами выбора педагогических специальностей. Метод исследования — анкетирование. Показано существенное влияние на выбор абитуриентами педагогических специальностей баллов по ЕГЭ и того факта, что им не удалось поступить на другую специальность. Выявлена самостоятельность в принятии решения и интерес к профессии. На основе данных исследования обоснована необходимость психолого- педагогического сопровождения процесса адаптации для развития у студентов-первокурсников коммуникативных и дидактических навыков, выработки позитивных копинг-стратегий противостояния стрессу.
Сборник
Все статьи сборника:
Власова Людмила Павловна
Музейное пространство как средство воспитания студентов педагогических вузовКлыпа Ольга Викторовна
Размышления о духовности как основе российского менталитета: сможем ли мы сохранить национальную самобытность и идентичность?Макоедова Галина Васильевна
Патриотизм как воспитательный потенциал в формировании социальных и педагогических идеалов у студентовМакоедова Галина Васильевна
Формирование педагогического дискурса будущего учителя-дефектолога посредством студенческого научного общества в условиях северных регионовРаевская Елена Александровна
Особенности адаптации студентов-первокурсников кафедры педагогики и психологии детства Института педагогики и психологии ПетрГУСеменова Наталья Александровна
Роль внеучебной деятельности в формировании социально-культурных компетенций у студентов педагогического вузаСтельмах Юлия Борисовна
Роль вуза в формировании профориентационной компетентности учащихсяФадеева Марина Владимировна
Формирование социокультурных компетенций обучающихся в рамках дисциплины «Культурно-досуговая деятельность»