Оценка возможностей внедрения передовых смарт-технологий в практику российского образования
Статья посвящена оценке возможностей внедрения передовых смарт-технологий в образовательных учреждениях Российской Федерации. В работе раскрыта сущность понятий «смарт-образование», «смарт-технология», приведены и охарактеризованы смарт-технологии, имеющие опыт эффективного внедрения в различных странах мира, выделены требования к их использованию в образовательном процессе.Автором определены смарт-технологии, внедрение которых возможно в практику российского образования в сложившейся ситуации, и смарт-технологии, применение которых возможно лишь при выполнении ряда условий.
Сборник
Все статьи сборника:
-
Непрерывное образование в современном мире: методология исследования и проектирования
Ванхемпинг Элина
Стратегические направления в образовательной аналитике Финляндии и России: компаративный подход
Образование через всю жизнь
Захлебный Анатолий Никифорович, Дзятковская Елена Николаевна, Ермаков Дмитрий Сергеевич
История и перспективы развития системы непрерывного экологического образования (к 50-летию научного совета по экологическому образованию Российской академии образования)
Инновационные подходы к организации непрерывного образования
Кузьменков Александр Алексеевич, Федорова Анастасия Викторовна
Реализация программы дополнительной профессиональной дисциплины в высшей школе в дистанционном форматеЛеушина Надежда Александровна
Метакогнитивное знание в обучении иноязычному чтению студентов инженерных специальностей: роль, компоненты, способы формированияРыбичева Ольга Юрьевна
Оценка возможностей внедрения передовых смарт-технологий в практику российского образованияРумянцева Анита Владиславовна
Опыт дистанционного обучения глазами подростков
Менеджмент образования в открытом глобальном обществе
Матушу Рената
Стрессоустойчивость у обучающихся социально значимым профессиямЕрмоленко Римма Евгеньевна, Раевская Елена Александровна
Программа развития Института педагогики и психологии как инструмент реализации непрерывного педагогического образования в регионе
Рынок труда и непрерывное образование
Филимоненко Ирина Владимировна, Разнова Наталья Васильевна, Карпычева Ольга Вячеславовна
Управление разрывами на рынках труда региона на основе кластеров профессиональных компетенций