Дударева Александра Андреевна, Атрушкевич Алина Юрьевна

Особенности отношения педагогов школ Республики Карелия к травле в школе

Психология

В данной статье представлены результаты исследования, направленного на изучение отношения педагогов к школьной травле. В ходе работы был разработан опросник «Отношение учителей к буллингу», в дальнейшем проверенный на гомогенную надежность, исходя из которой из опросника были убраны слабо коррелирующие друг с другом пункты. Полученные в ходе исследования результаты свидетельствуют о негативном отношении учителей к явлению школьной травли. Однако одновременно с этим около трети опрошенных педагогов считает себя некомпетентными в вопросах профилактики буллинга. Поскольку именно учителя несут ответственность за формирование климата в детском коллективе, а также всестороннее развитие личности в целом. Изучение отношения и установок педагогов касаемо буллинга может помочь в определении способов профилактики школьной травли.

Сборник

Все статьи сборника:


Только зарегистрированные пользователи могут оставлять комментарии. Пожалуйста, зарегистрируйтесь.

Описание документа
Дударева А. А. Особенности отношения педагогов школ Республики Карелия к травле в школе / А. А. Дударева, А. Ю. Атрушкевич. — Текст : электронный // StudArctic Forum. — 2022. — Т. 7, № 4. — С. 47–51. — URL: http://elibrary.petrsu.ru/books/61182 (дата обращения: 28.04.2024)

Издатель: Петрозаводский государственный университет

Copyright: Петрозаводский государственный университет

Место издания: Петрозаводск

Год издания: 2022